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    第9周部门重点工作推进情况通报
    [来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2019年4月24日 | 浏览220 次] 字体:[ ]

    邹一中通字[2019]12   总第192

    级 部 工 作

    高一、一级部:全面展开期中考试动员和备考,教师科学安排复习,学生全力以赴备考;对班级建设深入推进现场观摩会和集体备课深入推进现场观摩会进行深入总结和推广,尤其是班级建设的精细性和集体备课的流程性、参与性;各备课组要提前做好学考准备,制定目标和措施;严肃办公纪律,提高办公效能。

    高一、二级部:召开主题班会,对学生加强期中考试指导,要求明确目标、鼓舞干劲、指导方法、用心落实;安排各科进行考前定时错题再练,及时讲评。充分利用八、九课,加强政史地的背诵;加强学生会对课间操、眼睛保健操的检查,及时通报,立即整改。

    高一、三级部:做好六项常规检查工作,及时汇总和反馈检查结果; 各备课组充分集体研讨,指导学生提高复习效率、学会审题和规范答题,提升学生的应试能力;利用每天的八九节课加强政史地三科的背诵;加强督查,抓好晨读效率和自习纪律等,确?记案聪靶Ч。

    高一、四级部:加强学生良好习惯的养成,让学生明白高一良好习惯的养成对未来三年有至关重要的作用;全力备考期中考试,以练带考,加强对学生的训练力度,处理好准确度和速度,做好审题这一关,不断推进学生的应试能力和学习能力。

    高二、一级部:继续深挖“班级管理和集体备课观摩活动”的价值,进一步提炼观摩活动的示范性、启发性和引领性;结合本学科教学实际,思考如何贯彻落实,进一步提升一轮复习质量和效益;加强青年教师培养,确保高三一轮复习整体质量。

    高二、二级部:通过“期中考试冲刺专题会”的形式,对学生进行学法指导,抓好边缘生,调动起了学生备考的积极性,形成了很好的冲刺氛围;各备课组和班级在总结上周的集体备课观摩和班级观摩活动的基础上,提出改进措施,认真填写观摩会成果落实清单内容;布置安排好学生2019年夏季普通高中学业水平考试报名工作,通过班会和家长群提醒。

    高二、三级部:做好期中考试组织准备工作,落实考试流程,严格考试纪律,要求监考老师要做到:严格、认真、规范,守时、守则;认真开展好期中考试阅卷工作,督促老师及时完成阅卷工作;组织班主任、任课教师及时完成考后总结工作,为下一步班级管理及学科教学工作的开展做好铺垫。

    高三、一级部:借政教处文明宿舍评比的机会对住校生进行学风整顿;借班级和备课组精心准备“现场观摩会”,继续落实“12字方针”。

    高三、二级部:召开“奋战50天,挑战不可能,冲刺新高度”主题班会;二?际远。

    处 室 工 作

    教导处:上报山东省学业水平考试命题专家库;2019年夏季学业水平考试报名,组织高一高二及高三补考学生网上报名;按上级“一师一优课、一课一名师”活动要求,开展教师创课活动,并按要求上传优课;期中考试准备,试卷征订、考号编排、阅卷人员安排、草稿纸准备等;上报参评邹城市教学能手人员名单及推荐表;进行学生评教和学情调查。

    政教处:学校南门西的流动食品摊点出售的食品存在安全隐患,学校已向市城市管理局反映;为;ど肪辰逃,在竹园、草园附近安装;ぶ褡、花草的宣全牌,政教处、保卫科加强重点时段(课间)的巡查,校园内的花草树木;そ虾,没有发生折花、踏草丛的现象。

    党政办:整理印发第8周部门周重点工作通报;编印党委扩大会议纪要邹一中要字[2019]5号;加强教育宣传工作,济宁教育网2篇,东方圣城网3篇,新邹城报2篇,邹城教育网2篇等;415日(周一)协调参加第71轮“行风热线”上线活动;协助领导接待中国矿大领导专家为我校授牌(座签、条幅、文稿等);参与推进现场观摩有关活动;接待市教体局检查组对我校济宁市级党建示范校复查;协调推进“学习强国”平台学习活动;做好学校有关工作的综合协调和处理。

    教科室:安排县级课题申报工作;收集各单位两个年观摩汇报;收集近期信息材料;开展学生心理健康调查;收集优质课研讨总结材料。

    总务处:做好餐厅食堂食品卫生安全工作;做好北大门两侧绿化施工安全工作;绿化苗木修剪、浇水、施肥;做好校舍安全检查工作;对校园树木、花草进行全面打药。

    北校区政教处:各级部分别召开高考倒计时50天誓师级部会议,各班级召开倒计时50天主题班会;评选表彰高三校区榜样学生,按照相关标准,从不同层面和角度,第一批评选20人,公开表彰;进行倒计时五十天环境氛围营造设计,创设更加浓厚的备考氛围。

    北校区总务处:为了更好地服务高三老师,食堂推出了周一至周五给老师出售时令蔬菜服务;继续对校舍和教学设施进行维护和维修工作。

    孟子湖校区政教处:与级部联合对各班进行专项检查,并将检查结果纳入班级量化,进一步规范各类物品摆放要求及卫生标准;做好期中考试的前期准备工作,对考场安排、考试期间的学生餐厅就餐时间、宿舍开关门时间等做出相应调整,同时提前做好考试期间教师班车的时间安排;继续加强对自习纪律、午晚休纪律的管理,营造良好的学习氛围,助学生做好迎接期中考试的冲刺。

    孟子湖校区总务处:积极联系施工方做好楼层设施的零星维修和维护;积极联系工程队启用消防稳压系统;加强女生生活习惯养成教育;积极推进节约型校园建设;做好艺术楼及3号教学楼的外墙维修和维护工作。

    各 中 心 工 作

    人文中心:继续研究2019年高校自主招生简章,为部分高三学生自招报名提供咨询和帮助;继续整理“传统文化进校园”的有关文字和视频资料,形成档案资料,迎接济宁市教育局的检查。

    网管中心:做好清华大学学术报告会的会务工作;继续做好一师一优课的安排及录课工作;做好山东省创客大赛的校级评审工作;做好功能教室安全排查的汇总工作;做好实验室安全排查的检查工作。

    奥赛中心:结合近一段时期的培训情况,反思学生存在的问题;科学安排数学、物理、化学奥赛专题模拟训练;积极准备生物复赛。

    招飞中心:依据周测成绩,对接4位苗子班主任,找考试失分原因和问题,吸取教训,调整情绪和心理;针对重点苗子,对上周补弱情况调度分析,再分解任务,再细化方法和措施,让补弱更精准;设计高二学生报名初检方案,解答家长咨询;督促滨州学院过关的学生,完成政审材料,填写志愿确认,指导他们努力学习文化课,远离手机电脑及电子产品,;な恿,注意安全和健康。                                                                                                                                                                                                   

    艺体中心:高二美术、体育老师配合级部,统计艺术与体育成绩较好,文化课比较一般的学生并开设学习体验班,发展他们今后参加艺体考试;本周参加普体考试的同学,已经完成了专项考试,情况比往年有提高。                                            

    【经验推广之一:部门管理经验】 

    高一、一级部:总结优质课,表彰促进步

    417日晚,本级部在召开了“校优质课颁奖暨期中考试动员会”,本次会议由王子恒主任主持,全体教师参加;嵋槭紫榷员敬涡S胖士沃杏肯殖隼吹牧醴、孟宪欣、徐丽娜等优质课优胜者颁奖,他们脸上灿烂的笑容既是对以往辛苦付出的慰藉,也是对今后努力工作的激励。随后,谢显东校长总结道:本次优质课评选涌现出了多位业务精湛的青年教师,博得了全校的一致好评。青年教师是学校发展的基石和未来,我们必须通过各种形式激励青年教师成长,青年教师自身更应该做好生涯规划,练就过硬业务,养成高尚师德,争取尽快站住脚、挺起腰、抬起头! 

    北校政教处:高标准做好《邹城一中高三年级系列自主班会课程》的编印工作

    一是要求各班级及时上报所负责的主题板块文字材料和照片材料。按照开学初的安排,各班级均负责某一个主题内容,班主任把主题班会教案、主题班会的活动方案、活动影像资料等上报到负责本主题的级部主任处。二是负责此项工作的主任做好督促和审核工作。一方面,督促本人负责的班主任及时上交;另一方面,对上交的内容进行审核定稿,达到可以印刷的程度。三是全部稿件于5月底前上交至政教处主任室,在保证质量前提下尽快印刷发放给相关师生。

    【经验推广之二:备课组教改经验】

    高一、一级部地理组制定复习计划,统筹全局,迎接期中:复习阶段,对课本知识点的复习巩固很是重要,基础不牢地动山摇。根据课本知识点的难易程度、章节容量以及课程安排制定复习背诵计划,同时整理课本知识清单并下发给学生,明确每天、每节课的复习背诵内容,让学生每天都有明确的复习目标。同时注重课下和课上对知识点背诵的检查,尤其是对边缘生。结合背诵计划,进行相应知识点的练习,知识点背诵与应用练习相结合。精选习题,题目要贴近学生、贴近生活、贴近实际,根据学生实际情况降低重心,狠抓基础,选择那些能夯实基础知识、跟生活实践相结合的、训练学生获取信息和答题规范的,能够渗透地理学科核心素养的题目,同时控制试卷的习题数量,题在精,而不在多。而且发下的试卷必做,做过的试卷必须改、必须讲,抓住课堂,精讲题目,题目的讲解要与课本知识点相结合,回归课本,从题目中总结答题方法与技巧,强调答题的规范性,尤其是综合题。(备课组长:李澜)

    高一、二级部语文组找差距、定措施,加强集体备课:一、差距。1、合力不够,语文组集体,备课时,存在一言堂的状态,很少有老师作补充发言,很多老师都忙自己的,处于应发状态。2、内容单薄,集体备课的内容现在多是一些文本教学。其他内容比如:天天语文、阅读、作文等很少涉及。3、系统性差,语文集体备课多是就事论事,不能着眼高中三年来思考。4、对学情关注不够,老师集体备课时关注更多的是讲那些问题,怎样把问题讲明白,很少关注学生学得情况。二、改进措施。1、增强合力,加强合作,要求老师们对集体备课的内容提前准备,下周集体备课内容上周布置,安排具体到人,内容涉及下周每一节课。避免一言堂,做到人人参与,人人收获。2、拓展集体备课内容,凡是课堂上讲的,都要尽量在集体备课上落实。争取把集体备课备满备足。3、三年一盘棋,学期学年都有计划,集体备课一定按计划落实。4、集体备课时关注学情,把学情作为集体备课的一项参考指标。(备课组长:颜世昌)                                             

    高一、三级部语文组“学习合作小组——生命成长联盟”教学模式探究: 1.明确小组成员责任。建立合作学习小组后,明确小组中每一位成员的责任:既要对自己的学习负责,还要帮助他人进步。在组长带领下,始终如一地围绕某一个中心议题开展讨论、探究,找规律、求方法。组长是一个活动组织者,是教师得力助手,是联系师与生的纽带,直接关系小组学习活动的效率和成败。小组长要有一定的号召力、责任心、协调能力。小组长为轮换制,小组长主要负责讨论过程中的组织和裁判。2.规范小组合作行为。①学会倾听。学会倾听,是良好品质。在与人交谈时,要静心聆听,让别人说明白、说完整。合作小组成员必须听清老师要求,明确小组分工,倾听他人发言,同时也要听得了赞美之词,听得进批评之音,取长补短,举一反三,触类旁通。②学会表达。教师调动所有学生的参与欲望,培养学生敢说的勇气,把一些能够容易表达或简单的问题交给不爱发言、学习较困难的学生来回答,给予积极肯定与鼓励,给予他们表现自我和获得成功的机会。③学会质疑。在小组活动中,在肯定优点、成绩的时候,还要敢于质问。如果有疑问,应立即追问;有不同见解和意见,要敢于提出;同学们没想到的、没说完的,要勇于补充。3.强化教师主导地位。教师是参与者、引导者、促进者的角色,主要是“撑船者”,不能代替学生“划桨”。教师的主导性体现在重点问题或操作练习,也体现在积极参与讨论、启发、引导、鼓励、反馈。教师同时又是巡视者和协调者,以确保正?翁弥刃,及时提醒,协调组间联系。主导、巡视、协调者的角色密切了师生关系和提高了师生、生生交往密度,最大限度地调动了学生“划桨”的积极性和创造性。(备课组长:李勇郭祥云)

    高二、一级部生物组考好期中,继往开来:一、全面强化,滚动复习。这次期中考试的内容有部分是春节前学的,战线长,内容多,知识点琐碎,容易遗忘。所以,我们在引导学生章节复习的时候,每节课都要提问学生前几个章节的内容,依照艾宾浩斯原理复习,不至于学生复习了后边的又忘了前边的。二、做好动员,强调重要。现在的期中考试还都是考的“新课”,期中考试后就全面进入了高三的一轮复习。所以,期中考试是对高中新课的一个总结,意义重大。前一段征程画上一个完美的句号,才能轻松进行后边的跋涉。要学生从认识上重视起来,思想上紧张起来,调动一切学习的潜能。三、师靠学拼,奋发勇进。这段时间有清明节,五一假期等事情。这些扰动都影响学生的学习状态,干扰学生的学习热情。所以我们老师们一定要要靠上,时刻关注学生,掌握学生的心情波动,及时做好学生的思想工作,使学生能全身心的投入到学习中去。(备课组长:冯建超)

    高二、二级部艺术组学科助力、放飞大学梦想:本周四下午,在四号楼开展美术体验课,由级部两位美术老师“现身说法”,两位老师首先以近几年艺术高考录取率和毕业后就业情况及其我校艺术高考状况向同学们做了基本介绍,即目前美术高考本科大学的录取率在70%左右,高于普通高考文化课录取率,早已由过去的“冷三门”变成高考大军的“大户”;其次,除各大艺术院校外,二本以上的综合类大学都有艺术专业,随着现代社会对美术等艺术人才的需求和各类高校的扩招,专业分类也逐渐走向了成熟和规范化,如今各高校艺术类可报考的专业除纯美术类10多个专业外,艺术设计类和传媒类等专业也多达30多个,现代社会对各类专业艺术人才的日需求有增无减,何况现在的本科大学很多还有学生“第二学历”学习的机会,也能增添了自身本领的“筹码”,这是在专科学校里是做不到的,老师们通俗的循序分析讲解打消了学生以后就业难的顾虑;最后,老师们对美术高考各专业学习的具体技能作了讲解示范。(备课组长:姚树辛)

    高二、三级部地理组把握好期中考试,制定下一步复习计划: 1、以2017地理过渡课标和山东省考试说明为指导,对高考考点认真把握;2、复习要引导学生在梳理基础知识点的基础上,学会建构知识体系,加强知识间的内在联系,站在一定高度上复习学生才能有更广阔的视野;3、引导学生学会归纳和总结;4、精选高考和各地高三模拟试题等进行有针对性的高效训练。5、精心选择适合复习的资料进行印刷,资料包含初中地理四本书的内容,使学生手头有资料,有抓手,易落实;6、习题:印刷材料中没有习题,即使有题目也不新颖,地理组老师们分工合作,充分利用学校提供的高考资源网、中学学科网等网站选择最新、最前沿的试题,统一印刷实现资源共享。同时对平常做错的题目做专门的统计,隔一段时间对错题以变式训练的方式让学生重新练习,加强针对性。(备课组长:陈莉)

    高三、一级数学组二轮复习的思路:全面考察“双基”;突出中学数学的主干内容;淡化技巧,注重通性通法;多考一点想,少考一点算;在只是交汇点上命题;突出能力立意。然后提出了九项2019高考数学全国一卷备考建议,这些建议都非常精准精辟,很有实用价值。其中第4条建议指出要高度重视对基础知识、基本技能的理解与运用。在复习中引导学生回归教材,理解数学本质,真正发挥教材的示范引领作用与育人功能;箍梢越柚ぬ、数学家故事等数学文化内容来激活课堂,激发学生的数学学习兴趣。具体做法可分为过知识关、过例题关、过习题关、过阅读材料关过这四个关。解题的规范性应该是一个常抓不懈的课题,必须重视书写规范,要在解题过程中形成学生良好的审题、解题习惯。在这一过程中,我们老师要率先垂范,老师的板书应该每堂课至少有一个题有完整的步骤,展现给学生一个整体的认识。高考数学命题的指导思想是在考查基础知识的基础上,重视对数学思想方法的考查;重视对数学能力的考查;展现数学的科学价值和人文价值;同时兼顾试题的基础性、综合性和应用性;重视试题间的层次性,合理调控综合程度;坚持多角度、多层次的考查;努力实现全面考查综合数学素养的要求,促进学生德智体美劳全面发展。在二轮复习中,我们要巩固一轮复习的成果,继续强化基础知识和基本技能的巩固和提高。我们应强化学生的应用意识、创新意识和运算求解能力。在二轮复习中,我们应进一步强化概念;加强基本方法,典型问题的训练;强化数形结合与等价转化,提高学生解决问题的能力;突破运算,重视算法算理;根据学生的实际情况有针对性的设立问题;进一步强调表达的规范,解题步骤书写合理,把握好得分点。 (备课组长:张佑增)

    高三、二级部地理组督促学生回扣基础知识: 1.督促学生作业数量和质量。2.加大面批作业的学生教量,规范学生答题模板。3.检查学生基础知识背诵情况,督促学生回扣基础知识,夯实知识结构。4.精选练习题,分类集中训练学生做题速度和质量。5.提高课堂效率,备战济宁二摸。(备课组长:陈辉)

    【经验推广之三:班级建设经验】

    高一、一级部12班抓习惯、立规矩:对于班级管理来说,应该先抓学生习惯,再谈成绩。荀子言君子性非异也,善假于物也。人的本性没有差别,只是有的人善借助外物罢了,可见后天学习的重要性。巴金说过孩子成功教育从好习惯培养开始,叶圣陶认为积千累万,不如养个好习惯,良好习惯的养成是学习的基础,因此一定要先给学生抓好习惯。好习惯从看得见的卫生抓起,为了培养学生的卫生习惯,安排卫生委员及时提醒保持班级卫生,同时我每天入班的时候,发现地上有垃圾等卫生问题我会及时指出问题所在,督促学生及时改正;对于学生学习习惯从不动笔墨不读书抓起,学生上课不仅要做到心到、眼到、口到还应做到手到,在老师讲课的时候应该抓住重点、难点、疑点,专心听讲认真做笔记,为了培养学生的这一习惯我经;岵扇〗嗷蛘咄ü嗉都嗫毓鄄煅纳峡吻榭,当发现问题课下立即进班指出问题所在,强调不动笔墨不读书的重要性,督促学生认识到重要性并进行有针对性的改正;还应培养学生独立作业的习惯,独立作业的目的是巩固所学知识,培养独立思考能力,针对这一方面我要求学生要在日常的训练中留下自己的做题痕迹,同时我会跟任课老师进行交流了解学生的作业完成情况,及时找学生沟通,及时督促改正;还有就是帮学生养成整理错题集的习惯,无论哪科都应有错题集,我会不定期抽查学生各科错题集的完成情况,对于完成度较好的同学会在班里进行表扬,树立榜样,让大家向其学习。天下为己任,规矩成方圆。与学生讨论制定出自习纪律、课堂纪律、午晚修纪律、作业卫生制度、加分制度等班级公约后重在落实,所以针对政教处反馈的量化情况,安排班委根据班级公约及时计入个人量化,并找相应学生谈话,让其认识到错在哪里,应该如何改正,督促其真正改正,不再违犯。ò嘀魅危赫庞穹澹

    高一、二级部28班指导学生精心备考迎期中: 1、心理重视。教育学生只有将平时考试视作“一局定输赢”的高考,才能在关键时刻将“决定命运”的“高考”看作平时的考试。平时心理状态和考试技巧的锻炼极为重要,不要将这次考试看作是无关紧要的“小考”,它对学生下一步的发展具有重要促进作用。2、立体复习。尽管这段时间学习的知识点十分基础,但在复习时就应该着手构建自己的知识网络。以这次期末考试为契机,主动将本学期所学的知识整理、扩充和总结。不能仅仅满足于完成课本的练习和老师布置的作业,还要重视对知识点掌握的灵活程度和深入程度,尽量发掘知识间的联系。3、深入挖掘。在复习过程中要努力深化知识点,比如将一条数学公式从几个角度进行推演和运用,最大限度地扩充它的应用范围,而不能局限在课本习题和老师讲解之中!耙惶舛嘟狻焙汀耙环ǘ嘤谩蔽抟墒嵌土蹲约旱淖詈猛揪吨。4、自主安排。学生要根据自己学习的实际,合理科学安排各门功课的复习时间。自主复习,要按时、独立完成课内和课外作业;复习要主动,不懂要勤问,要对半学期来所学的内容进行系统梳理,全面复习,要切实做好查漏补缺工作,不要过分依赖老师的安排。 (班主任:胡振生)

    高一、三级部48班围绕“做人、做事、做学问”,定立班级总目标: 刚开始的时候,我们订立三个目标:“我们是一家人”、“抓住一分钟”、“超越自己”。第二阶段订立的目标:“让别人因为我的存在而感到幸!、“认真是一种良好的习惯”。第三阶段订立目标:“勤学好问,夯实基础!辈簧俚耐б丫研姆旁谘吧狭,但是不知道如何才能有突破。我们收集了同学的心声,如有的同学说“我现在感到很有压力,因为周围的同学都很勤奋地学习……”。这些是同学生活里表现出来的真实状态,也是班主任的“生成教育资源”。因此,引导他们可以通过多问:问自己、问同学、问老师,提高自己学习的主动性,多思多问,成绩不断提高,同学也培养了学习的信心。任何的努力都需要从基础做起,既要目标远大,又要脚踏实地,从基础抓起。在这样的一个目标引导下,全班同学在学习、做事上更投入、更踏实了。第四阶段订立的目标:“慎思笃行”、“拼搏进取是一种积极的生活态度!蓖е涞墓叵翟嚼丛饺谇,但个别同学也偶发小矛盾;一些同学学习比以前认真了,但发现的问题也多了;一些同学总觉得自己花了很多的时间与精力,但是成绩又不能稳中进步……面对这些问题的出现,我们订立了这一目标。引导同学要正确对待同学关系,建立纯洁的情谊,把拼搏的精神放在学习上,放在塑造自己更高的个人素养方面,持之以恒,不断超越自己,并把拼搏进取作为一种生活的态度,指导自己的一生。(班主任:卢海晓)

    高二、一级部4班围绕“期中考试”开展,确保班级成绩再上新台阶,再攀新高度:1、借“孟子湖校区班级建设观摩推进现场会”的东风,班级管理中在学习他人经验的基础上,立足于本班实际,敢于创新班级管理方式方法,敢于突破固定思维,寻求班级更大发展成果。敢于追求卓越,敢于想别人不敢想、做别人不敢做、敢于用极致创造奇迹。2、全力备战期中考试的具体措施:(1)加强与各任课教师沟通交流,及时了解本班学生的情况,形成最佳教育合力,有针对性的制定适合本班学生的学习计划和复习备考计划;(2)召开期中考试主题班会,加强班级励志教育和期中备考的方法指导;针对部分学生考前压力大或考前松等现象,对于这类学生要及时做好心理疏导;(3)向考试期间管理要成绩,强化纪律管理,把“十八字学风”建设进行到底,向复习质量要成绩,越到考试越要沉得住气,只有心静下来,才能坐得住,才能聚精会神地学习,在考试时才能稳定发挥,创造佳绩。(班主任:马珍玉)

    高二、二级部21班创立班级目标,激励学生进步:创立班级要达到的目标,激励学生进步。多年的实践管理工作已经表明,只有给全班学生树立了要完成的目标,才能把全班学生的学习积极性和注意力集中起来,才能激发学生努力的斗志,才能给班级管理注入新的活力和动力,才能更好地建设好班集体,才能使学生具有集体荣誉感,也才能促使学生更好地团结起来。班主任根据每次考试的成绩,给学生分析了班级所处的名次后,再给学生设置下次月考要得到的目标,然后根据这个目标分阶段给学生制定不同的学习任务,经过全班学生的讨论后,把最终的目标和学习任务张贴到教室后面的墙上。每个阶段的任务完成后,就中相应的任务后打勾,这样的方式增强了全班学生的凝聚力,强化了团队精神和合作精神,从而促使班级获得更大的进步。(班主任:陈猛)

    高二、三级部40班紧跟期中,再创佳绩:本周二开始进行高二下学期期中考试,主要工作事项:1、利用班会时间,进一步强调期中考试的重要性、严禁考试作弊(转头、传纸条等行为),手机带入考场就视为作弊,做到诚信考试,严抓考风考纪;教育学生充分认识考试的作用,不仅是对前段时间学习的检测,更是对考试经验的积累,提升自身的应考能力。2、加强考试期间纪律的管理力度,班主任在自习课全程陪同,各个时间节点提早到位,督促学生进行合理有效地复习。晨读要求大声读书、自习课全心投入相应学科的复习。3、考试前两天,针对考试要求让学生反思自己的答题细节和规范性,反思自己基础知识是否已经掌握,反思答题策略是否正确;并对边缘生进行谈话,激励他们努力拼搏、增强自信心,引导他们考试期间复习错题本,多读、多背。4、与各科任课老师进行交流,探讨偏科学生提升成绩补救方法。将边缘生具体分给某一任课教师,待成绩出来以后,根据学生的具体成绩,各任课教师进行相应的帮助。5、做好期中考试总结的准备工作,如成绩分析班会、家长会、班级整体成绩分析等,为下一步工作制定切实可行的计划。(班主任:陈延宾)

    高三、一级部4班规范学习习惯,强化工作落实:1、规范学生的学习习惯,强化班级各项工作的落实。我们在平时的教育教学过程中,通过让学生做计划、定目标来实现帮助学生更好的管理自己的时间与科目学习,进而让学生在一个个小目标的实现过程中培养科目兴趣及自身的成就感;2、在下一步的教学过程中,我们准备结合前段时间做得较为有成效的地方,继续引导学生逐步改变班级学生偏科严重的情况,强化语文数学与英语,尽快实现班级成绩的均衡提升。3、抓纪律,立规矩。一是抓好早中玩三个到校时间段。二是狠抓上课听课情况,对于睡觉和违犯上课纪律的同学严肃处理。三是自习纪律和住校生宿舍量化。4、抓好后头学生的学习和维稳工作,在学习上多鼓励。5、密切配合各科任课老师,齐抓共管,形成合力,经常与任课老师沟通,时刻关注理解学生各科的学习情况。(班主任:万操)

    高三、二级部27班严格抓常规管理:平时如高考,高考如平常。班级日常管理工作一切正常,有计划、有节奏地进行,不慌乱,不茫然,淡定应对千变万化。重点做好出勤纪律工作,力争“三零”,在形式上做到班级人员齐整;重点抓好课堂管理,听讲聚精会神,在本质上做到课堂高效;重点收齐学生作业,专练高效投入,在落实上做到训练实效;重点做好自习纪律管理,乐享学习过程,在关键上保证学习效果;重点做好学科强化训练,积极备战,在实战中提高本领;重点做好学生心理工作,从容应对,在重压之下,确保学生积极乐观向上;重点做好课间操体训,激情高昂,在体能上储备物质基础,在气势上,保持学生斗志昂扬,奋勇拼搏的精神。                                      (班主任:王西洋)

     

     

     

    (此件报送市教育局有关领导和主要科室;发送学校党政领导办公扩大会议成员及有关负责同志;发送学科委主任、班主任、备课组长;在邹城一中校园网通报)

    邹城一中党政办公室

    2019424


    责任编辑:zhangjj

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